孔启翔也惊呆了，说：“告诉我一个理由。”
“双子星运石我给你，是因为我觉得它本来就属于你，但是也请你兑现你的承诺，在这个世界需要你的时候，你必须要挺身而出。至于江俊良......如果他真的认为我们志不同道不合，我们也只好分道扬镳。”说到后来，许廷竟然有些伤感。
孔启翔取下江俊良腰间的钥匙，取出了双子星运石，然后离去了。
许廷在实验室待了一会，也转身离开了。
江俊良醒来的时候，已经是早晨了，药效的副作用，使得他有些头晕。在他的身旁，有一封信，信上面写着“许廷留”这样的字眼。
江俊良拆开了信，慢慢读了起来：“俊良，你好。双子星运石的事情请你原谅，我已经将它交给了孔启翔。因为我思考良久之后，我觉得我们应该和平地解决这件事情。我不确信我的选择一定是对的，但我相信你的选择一定是不对的。下周我的学校就要开学了，如果你觉得我们价值观不同，或许分道扬镳也是个好的选择。将来会陆陆续续发生千千万万的事情，希望大家可以一起面对，而不是反目成仇。”
江俊良将信纸重新收入信封，将信放在了办公桌上。
而许廷，此时已经完成了报道，在教室里面上着语文课。大学对于她来说已经没有意义了，她可以把大学课本上所有的内容，一个瞬间就全部录入自己的脑海之中，不费吹灰之力，就可以取代任何一个高中甚至大学老师。
忽然，物理的周老师，看见许廷没有在听课，喝到：“许廷，给我站起来！我刚刚说的那道题，你来解！”明明是一个女老师，嗓门却比男生还大，着实把许廷吓了一大跳。
许廷站了起来，设想自己如果答不上来，将会被全班人耻笑。一个瞬间，她的脑海中回放了周老师阐述问题的整个过程——周老师把手插在腰上，说：“已知引力常数G与哪些数据，可以计算出地球密度？”
许廷再在冥想的状态之下，打开了物理书，翻到了有答案的那一页，然后迅速回答：“这个题目简单，只要知道月球绕地球运行的周期，及月球绕地球转的轨道半径即可。”
这道题已经很难了，加上这是新课的知识，老师还没有教。周老师原本认为即使许廷成绩还不错，这道题也不可能答得上来，许廷完美的回答让她大吃一惊，同时也恼羞成怒。
周老师又出了一道题，她说道：“不错，预习得很好。我要看看不认真听讲的你，答不答的上来这道题——高空作业时系安全带是非常必要的.假如一质量为51kg的人，在操作时不慎从高空竖直跌落下来，由于安全带的保护，最终使他被悬挂起来.已知此时人离原处的距离为2.0m，安全带弹性缓冲作用时间为0.50s.求安全带对人的平均冲力。”
这道题是一道大学的题目，对于以前的高二的许廷来说，简直就是一本天书。周老师读出来，全班都觉得是在念经。许廷搜索了不远处一所大学，某位物理老师的教材，找到了答案。
于是开始朗读那本书上的内容：“跌落2.0m时速度为:根号(2乘9.8乘2.0)约等于6.26米每秒，缓冲过程中，人受到重力和安全带的冲力由动量定理：......”