斯内普一把接住老魔杖，眼睛里仍是不可思议，他能感觉自己体内的魔力变得活泼了，力量增加，老魔杖似乎在无声催促他发射一些咒语。
他克制住心中的冲动，慢慢走过去，将老魔杖放在办公桌上。魔杖在桌上滚了几圈, 撞在一侧的银器底座上，颤动了一会儿后，渐渐安静下来。
“这样就行了？”斯内普舔了舔嘴唇，他的声音有些沙哑。
“这样就行了。”邓布利多点点头说道：“老魔杖是最不懂感情，最冷静残忍的魔杖，它只会考虑能力。它随着力量走。现在我不但被‘除你武器’了，在法力上也比不上你, 所以你当之无愧地赢得了魔杖。”
“但我却不能拥有它。”斯内普冷冷地说, 眼睛仍然盯着接骨木魔杖。
“西弗勒斯啊，”邓布利多长叹了一声，“我倒宁愿从来没有拥有过它，历史上无数人痴迷老魔杖强大的力量，可又有几个获得了幸福呢？一个都没有！”
斯内普恍惚了一下，目光移开了。
“福克斯会送你回去。”邓布利多最后轻声说。
站在栖枝上的凤凰展开翅膀，径直飞向斯内普, 它的金色爪子轻轻抓在他的肩膀上。斯内普转过头，短暂的沉默。
“你希望那根魔杖最后传给谁，又拿来对付谁？”
“那是你的事了。”邓布利多平静地说：“我希望永远不会有用到的一天, 最好成为永久的谜团, 这意味着巫师界不会有大的变动。”
斯内普瞪着眼睛, 半天没吭声，他肩膀上的福克斯无聊地用喙发出“咔哒咔哒”声。
“——同样也意味着你给斯内普那小子找了点儿事做, 省得他整天一副死人脸。”当一人一鸟化作火焰消失在办公室里时, 墙上的布莱克校长肖像一脸狡黠地说, “你准备什么时候把自己挂在墙上，邓布利多？我想到你那儿串门——哎哟！”
一根极粗的魔杖出现在他的画框里并开始不停戳他。
“你——怎么——敢——说——这么！不负责任！的！话！”一个女巫气势汹汹地说道。
在一阵“咚咚”声和痛叫声中, 邓布利多笑微微地低下头摩挲着复活石戒指, 然后拿出羽毛笔和羊皮纸开始写信，信很短，他写完后等着墨水晾干。
一道柔和的火光，福克斯回来了。
“把信交给巴巴吉德。”邓布利多愉快地对它说。
……
隔天早上。
“我还是难以相信。”哈利在餐桌上小声说，眼睛瞟了一眼教师席，一些教授正享用早餐，其中就包括巴沙特教授。
这样一個人会在半个世纪前挑起巫师麻瓜大战吗？哈利努力试图从巴沙特教授满是皱纹的脸上看出年轻时的痕迹，他的视线落在灰白头发上，它们之前曾是耀眼的金色吗？
“邓布利多知道这件事，哈利，他亲手把巴沙特教授招进学校，因此不管是不是那个人，都不如接下来的考试重要。”赫敏义正严词地劝说：“我们昨天已经浪费了一整个晚上讨论，什么正事也没做，这简直是犯罪。”
原本兴致勃勃、准备加入讨论的罗恩听了，立刻用一只胳膊撑着下巴，把盘子里的煎蛋翻来翻去。但赫敏没有放过他们, 她气势高昂地说：“周末一定要好好复习。因为阿尼玛格斯，我们的进度比正常落后了两个星期！”
“说到这个, 我今晚要到麦格教授办公室填表。”哈利沮丧地说。
“哦，嗯，那大概需要两个小时，”赫敏很有经验地说：“麦格教授会代魔法部传授一系列规定，比如禁止使用阿尼玛格斯的场合和地点，总计47条……”
“别说了，赫敏，我要做噩梦了。”罗恩嘟囔道。他突然望向对面的长餐桌，“嘿，我不知道他们什么时候那么亲密了。”
哈利抬起头，看到纳威和汉娜脑袋凑在一起，边吃边聊。
“汉娜把变形课笔记借给了纳威，可能顺便还帮他补补课什么的。”赫敏不以为然地说。纳威这学期不够资格上变形术的提高班，但他有打算参加今年的补考。
“纳威可以管我们借笔记。”罗恩立刻说。
“哦，罗恩，你这个傻瓜。”
哈利遗憾地发现，谈话被迫中止了，也许自己可以给罗恩支支招，让他说话别这么直接。他们吃完饭，去上本周最后一节古代魔文课。在离开礼堂前，哈利鬼使神差地又看了一眼教师席。
赫敏顺着他的目光看过去，难过地说。
“唉，如果巴沙特教授真的是……那个人，纳威该有多伤心啊。”
“是啊，连续跟两名黑巫师教授关系亲密，换做是我也会不舒服，”罗恩哪壶不开提哪壶地说：“这么一看，斯拉格霍恩教授除了有点儿势力眼，就没别的缺点了。”
“真是惊人的发现。”赫敏说。
餐桌上，又一番唇枪舌剑结束，菲利克斯刚刚向几位教授分享了自己的教学经验。
“谢谢你了，菲利克斯。”麦格教授忍了几次，还是没忍住，她抗议道：“我不觉得让高年级学生给低年级出题是一种负责任的做法。”
“但我们得承认，米勒娃，”斯拉格霍恩说道，他似乎被说服了，“低年级的课程很简单，内容也没什么新奇的，从效率角度出发……”
麦格教授立刻虎视眈眈地瞪着他，斯拉格霍恩擦了擦额头上的汗。
“米勒娃，”菲利克斯不紧不慢地说，“六七年级的学生现在一大半都成年了，我们不能单纯把他们当学生看待，经历一些事，承担一些责任——”
“以放弃自己作为教授的部分责任为代价？真是令我吃惊。”麦格教授态度激烈地说。
菲利克斯耸耸肩，转头看到一旁露出嘲弄表情的格林德沃，他立刻调转枪口，“巴沙特教授的期末试卷应该出完了吧，我猜？毕竟只有一个年级。”
众所周知，格林德沃只教六七两个年级，其中七年级的N.E.W.Ts考试还是由魔法部负责。
“我准备和留校察看报告一起交上去。”格林德沃说：“有个词儿怎么说的？精益求精……布巴吉教授？”
凯瑞迪·布巴吉抬起头，疑惑地指了指自己。
“我写了几篇麻瓜研究的论文，准备找人矫正一下格式，我想不出更好的人选了。”格林德沃说着，微微鞠了一躬。
“哦，好的，我很乐意帮忙。”布巴吉教授热情地说。
“我能看看吗？”邓布利多突然插话。
“没问题，”格林德沃轻飘飘地说：“我得承认，过去我的某些观点偏激了，有矫正的余地……麻瓜也有可取之处。比如最近他们搞出来的禁枪法案——能把覆盆子果酱递给我吗？”邓布利多愣了一下，马上将果酱碟递给他，“谢谢——”他继续说道：“我一直关注这方面信息：新的立法正式生效，麻瓜政府已经收上来一万余支枪支……”
“我记得报纸上报道过，那是麻瓜们的魔杖？”弗立维教授很感兴趣地问。
“差不多，但那东西只有一个作用，杀戮。”格林德沃轻声说：“在我活跃的年代，这种东西四处泛滥，而且麻瓜还不罢休，拼命研究各种更有效率的杀戮方式，他们在这方面天赋异禀。”
“哦，哦。”弗立维教授有些失神，“我想不明白为什么有人专门研究这个。”
“对魔法的滥用同样会造成严重的暴力。”邓布利多警告地说。
“但魔法不止有暴力，”格林德沃平静地说：“我们用它种植作物——”他看向布巴吉，布巴吉微微笑着；“摆脱复杂的劳动——”他又朝弗立维点点头，弗立维客气地放下叉子；“以及追寻真理——”他的目光掠过菲利克斯，菲利克斯好奇地回望；“当然，还有爱。”
他的视线转了一圈，最后落在邓布利多身上。
“爱是一种伟大的魔法。这是你的观点，是不是，邓布利多校长？”