混在霍格沃兹的日子

奇异的茴香豆

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第681章 我就是邓布利多的人(1 / 2)

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雨水吹打着窗户,魔法穹顶上面蓄积的乌云不停旋转,下方的空地上,幻影显形教学班的学生们整整齐齐站成几排,彼此间距五英尺,身前放着一个老式木圈。

赫奇帕奇的级长厄尼以身作则地站在队伍前排,右手紧紧攥着魔杖,放在身侧,腰背挺得笔直,全身肌肉都在用力。

他正铆足了劲盯着身前的木圈,凝视木圈里那块灰扑扑的圆形地面,脸都涨红了,仿佛要用目光在地板上钻个洞出来。

其他学生都是差不多的表现,许多人都对这么快就要他们幻影显形感到吃惊,迷迷糊糊的,囫囵灌了一脑袋讲解,根本来不及消化吸收,施法要点也没怎么记住,什么目标决心从容也忘得差不多了。

只能下意识听从教学员的指挥。

“听我口令……”

泰克罗斯扯着嗓子喊道,对学生们的紧张表现并不意外,往年也是这么过来的。

幻影显形的教学流程是几十年经验总结下来的,有天赋的怎么都能学会,没天赋的怎么教也没用,太深奥的理论知识只会搅乱学生的脑子,还不如直接开始练习。

倒是格兰芬多的几名学生有些奇怪,他们为什么都在看最右边那一男一女。

泰克罗斯怀着心中的疑惑,下意识瞄向那对男女,沉声喊道:“三……二……一!”

学生们立即挥动魔杖原地旋转起来,进入虚空状态的没几个,失去平衡差点摔倒的倒是一大片,礼堂中到处都是摇摇晃晃站不稳的人,身体笨拙的人更是仰面躺倒在地。

厄尼闭着眼睛,一路旋转跳跃不停歇,把自己送进了老式木圈,逗得身边的人哈哈大笑。

“嘶……”

西莫闭着眼睛,眉头微皱,表情仿佛在回味,“我好像找到一点儿感觉了。”

“我不信,什么感觉?”迪安睁圆了眼睛。

“很难形容,一闪而逝的空间感,身躯好像消失了,若有若无的。”

“为什么我没有这种感觉……”

迪安攥紧了魔杖,心中陡然升起一股紧迫感。

那对小情侣虽然长相出众,但表现一般,麦克罗斯收回目光,并不觉得意外,也没有嫌弃其他人的闹腾:“没关系,第一次练习找不到感觉是正常的!摆好木圈,站回原位,我们继续尝试……”

赫敏很认真地听着,练习时却只做做样子。

洛伦两样都不用心,他在想着混过第一节课,下课后就去找麦格教授请假。

讲解复盘,练习尝试,纠正错误,教学班就这样重复练习的动作,第二次尝试并不比第一次好,第三次也一样糟糕,直到第四次时才出现了一点刺激——赫奇帕奇的苏珊·博恩斯分体了。

这位微胖的金发女孩闪烁了一下,下一刻就摇摇晃晃地出现在木圈当中,可左腿还留在五英尺外的原地。

斯普劳特教授和庞弗雷女士赶忙迎了上去,又是施法又是上药,白鲜香精的气味弥散开来,只花了不到五分钟就把腿重新安装回去,一点疤痕都没留下,没有搞得血淋淋的。

“不要害怕分体,要足够坚定,必须始终把注意力集中在目标上,不要慌张……”麦克罗斯孜孜讲解着幻影显形的要点,他似乎一点也不意外,甚至有些期待这次分体。

临到下课的时候,他上前走了几步,张开双臂旋转起来,在衣袍的旋转飘动中展示了一次完整的幻影显形,在原地消失,在礼堂门口出现。

“幻影显形教学班的第一节课就到这里了,我们下周六见。”麦克罗斯鞠了一躬,动作优雅,姿态从容,很有风采。

一些女生发出欢呼。

麦格教授跟庞弗雷女士小声叮嘱了几句,正准备转身离开时,对上了洛伦的目光,不由得笑了笑,对他俩招了招手。

洛伦和赫敏告别身边请教问题的人,立即走上去。

“麦格教授。”

“麦格教授。”

“我以为你们俩会在课堂上展露自己已经纯熟的幻影显形技巧,然后享受所有人的赞美。”麦格教授笑着说道。

“难道在教授眼中,我是什么爱出风头的人吗?”洛伦皱眉反问道。

“我情愿你爱出风头,至少不会这么惰怠。”麦格教授表情复杂地说道,随即看向旁边的赫敏,“跟着他们上了一整节课,已经听得无聊了吧?”

赫敏摇摇头:“不无聊,只是有点疑惑。”

“是不是觉得魔法部的教学员讲解太简略了?根本没有讲清楚就让你们开始练习。”

“你不这么认为吗,教授?”

“情况跟你们想得不太一样……”麦格教授解释道,“幻影显形非常特殊,起源于古代魔法,涉及的原理深奥复杂,太过详细的讲解只会搅乱他们的脑子。有天赋的学生怎么都能学会,没有天赋的学生怎么教都学不会,教学班已经开办很多届了,根据魔法部的经验,这种教学方法效果最好,分体事故也最少。”

“那为什么弗立维教授教我们的时候讲得那么详细?”

“当时想让你们认识到难度,主动放弃来着。”

“……”

赫敏抬头看着教授,表情有些复杂。

“咳咳……”洛伦出声说道,“教授,我们想请你帮忙。”

麦格教授不由得笑了笑:“我知道你们找我的原因,以后的课程你们不用来上了,考试的时候出现就好,我会跟麦克罗斯说的。”

“谢谢教授!”

告别麦格教授往楼上走,洛伦看了眼还是一言不发的小女巫,很自然地拉起她的手:“怎么了,格兰杰部长又想出什么新的改革政策了?”

“只是觉得现在的教学模式有些简陋,或许可以借鉴驾照制度,进行一些完善,以后教学班上课的时候,我就找布巴吉教授讨论这件事。”

“格兰杰部长思虑长远。”

“……”

这种程度的调侃,赫敏已经完全习惯了:“你呢,以后不用上幻影显形课,打算做什么?”

“找弗拉梅尔开个新课题。”

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